２年生となり，５月の生活科の時間を使って，１年生に学校案内をしました。探検の準備の中で出た，楽しい探検にしたいという意見から，１年生のためにクイズを作ることになりました。ロッカーの数や扉の色など、クイズにできそうなものを１時間かけて探し、ようやくクイズラリーは準備万端。学校探検当日は，少し緊張気味の子どもたちでしたが，１年生をしっかりとリードし，クイズの答えを探しながら，学校内のルールを教えてあげたりと，お兄さんお姉さんとして頑張っていました。探検の中では，普段は見ることのできない園長室にも入ることができ，園長先生とお話しする場面も。努力の甲斐あってクイズは大成功。１年生の楽しそうな姿を見て，２年生はとても満足そうな様子でした。

２年生ではトマト・キュウリ・トウモロコシを育てています。４月には学級園の草取りと土入れを行い，それぞれ選んだ種を，小さな鉢に植えました。とても小さい種から，本当に苗ができるのか不安そうな子どもたち。毎日欠かさずに水をあげた野菜はぐんぐん成長し，５月に入ると，鉢から根や葉がはみ出すほどに立派な苗になりました。国語の「かんさつ名人になろう」という単元で学んだことを生かし，それぞれの野菜の観察も行いました。５月の下旬には，待ちに待った学級園への苗の植え替え。耕した土に穴をあけ，鉢から慎重に苗を取り出し，植えていました。収穫パーティーが待ちきれない子どもたち，今日も水やりに学級園へ向かい，野菜の様子を報告してくれています。

算数の時間では，単元のまとめや復習の時間に，算数ゲームを行っています。数字を取り合い筆算を作る筆算ゲームや，決められた枚数のカードを使ってお題の数を作る３けたなぞなぞなど，楽しく学べるゲームばかりです。中でも「長さ」の単元のまとめでは，長さに関する５つのゲームを使っての大会を行いました。ゲームといっても子どもたちはとても真剣。黙々と答えを求めてお題に挑みます。中にはくやしさのあまり涙を流す子どもも。友達と相談し，協力しながら取り組む姿も見られます。今ではすっかり恒例の算数ゲーム。次はどんなゲームなのかと、期待している子どもも多いようです。これからも，様々な活動や体験を通して，子どもたちの数の感覚を養いたいと思っています。